徐华峰，亚博安全有保障数学教师，中共党员，教育硕士，三级心理咨询师。她工作认真负责、甘于奉献，热爱学生，尊重学生，多次被评为校“优秀教师”“优秀党员”“学生喜爱的教师”等。

立足本职，孜孜不倦

徐老师善于深入钻研教材，提高课堂效率，精心准备每一节课，上课前自己先跳进题海，通过大量做题，精选典型题目提高学生的学习效率和眼界。课上，她不断向学生渗透数学思想和解题技巧，一题多变，在提升学生逻辑推理能力的同时，使他们举一反三，总结出知识点的多种用法、多种解决方法和识别解题的关键所在。所教学生王某在高考中取得146分的优异成绩。

爱心、耐心、创新，努力做智慧型老师

高三的学生压力大，随着成绩的浮动，学生也患得患失。徐老师敏感捕捉学生的情绪波动，第一时间与学生谈话，查找原因、制定举措，并及时提供帮助，让学生始终保持积极向上的力量。每次模拟考试之后，她与每位学生单独谈话，使学生们在繁重的学习压力下学会倾诉和缓解紧张情绪，体会到来自老师的呵护与关爱。

徐老师班级曾有一位小林同学，在高考临近时，一次考试的失利，压断了孩子紧绷的神经，她到办公室嚎啕大哭，并且坦言完全融入不进学习中去。徐老师运用心理学方法--运动放松，陪着她爬学校附近的北岭山公园，一下午的时间，他们从开始时的散步、赏景，到后来的深入交谈，徐老师把提前了解的一些模拟考试成绩不好，但高考成绩优异的历届学生故事讲给这个孩子听，让她得到了一丝安慰。

同时，徐老师建议家长带着孩子来次短途旅行，穿上漂亮的衣服，拍照、打球、运动，投其所好，家长的笑声和良好的家庭氛围让孩子备受鼓励。经过几天的调整，林同学又回到了学校，并在一周后完全调整过来，在高考中取得了满意成绩，选择了自己理想的专业。

乐于探索，敢于尝试

徐老师曾经开设青岛市公开课、研究课、城乡交流课，并在青岛市优质课中获奖，主持青岛市课题《基于学科核心素养的数学学习模式与方法研究》，顺利结题；参与青岛市教育科学“十三五”规划课题《应用数学校本教材提高学生自主探究能力的研究》，顺利结题；参与研发的课程《注重审美的高中体验式创新家长会》被评为青岛市“精品课程”；参与研发的课程《高中数学自主学习指导》， 被评为青岛市“优秀课程”。在青岛市微视频课程开发项目中，多次荣获青岛市一等奖，受到学生和家长的肯定和好评。